”井本整体”松本先生の２０１３年６月の体

日本は四季のある国。
体のメンテナンスもその季節季節で変わってきます。

杉並区浜田山の松本整体整操室の
松本先生に『６月の体のケア』について
お話を伺いました。

今回のお話の内容は、
・高い湿度が体に与える影響とは。
・梅雨になると猫背になる？そのメカニズム。
・肺とももの裏の痛みの関係とは。
・ももの裏の痛みをとるためのストレッチ法は。
です。

６分間の健康講座です。６月の健康管理にお役立てください。

http://media.jpni.jp/nkumiko/130530matsumoto.mp3

杉並区浜田山　松本整体整操室
http://www.seitaihou.com/index.html

人体力学に基づく井本整体
http://www.imoto-seitai.com/index.html

参考文献：

実践!整体法入門―毎日の生活の中で手軽にできる「整体生活」

西 久美子と読む「日本書紀」第１４回 日本神話２ イザナキとイザナミの国生み

今回の日本書紀の講座は、日本神話が収められた
「神代上」日本書紀の”イザナキとイザナミの国生み”
を音読しました。

テキストはこちらからダウンロードして御覧ください。
「kamiyo2.doc」をダウンロード

今回のお話の内容は、
・古代人は、自然から神が生まれ、男女神の生殖行為
から日本の国土が生まれた、という認識だった。
・「陽神は左より、陰神は右」は左方優先の文化？
・「男が先ず女性に声をかけるのが理」は男尊女卑思想か？
・国生みで生まれた国の地名が今も残っている偉大さ。
・「対馬」が日本固有の領土である疑いなき証拠。
・２０１３年３月３１日ソウル近郊の市議会「対馬即時返還」
抗議は明らかな言いがかりである。
です。

古（いにしへ）人が描き出そうとした日本の国の成り立ち
が読み取れ、日本人の魂のルーツがわかります。

１７分半の熱血講義です。ぜひお聴き下さい。
http://media.jpni.jp/nkumiko/130528kumiko.mp3

日本書紀を基本テキストに使用した
日本書紀国語塾についてはこちらを御覧ください。

＜参考文献＞

日本書紀〈１〉 (岩波文庫)/岩波書店

なるほどがってん寄席 第６回 鹿鳴家春木「百川」

＜社会人落語家　鹿鳴家春木プロフィール＞

職業：会社員・営業／埼玉県春日部市在住
落語をはじめたきっかけ：
４０歳を過ぎて男の料理教室を探していたところ、キャナ
リー落語教室へ・・・
http://www.k5.dion.ne.jp/~canary/
落語を聞くのは好きでしたが人前でしゃべるのが苦手で
落研には入れませんでした。

好きな落語家：三遊亭圓生、立川談志、桂文雀（キャナリー
落語教室講師）　等
好きな噺：「百年目」「藪入り」「ねずみ穴」等
あなたにとって落語とは？
最高の趣味であり、生きがいです。

２８分です。落語を一席お楽しみ下さいませ♪
http://media.jpni.jp/nkumiko/130523haruki.mp3
（2013年3月31日きっすい寄席＠西荻窪にて収録）

MC：二松亭ちゃん平
（茨城キリスト教学園中学校高等学校　教諭）
http://www.icc.ac.jp/ich/

Kumichannel #４ 『風が吹いている』

大好評の『カラオケポッドキャスト』のKumichannel♪

今週の熱唱は、いきものがかりの『風が吹いている』（2012年）
作詞・作曲：水野良樹

＜Kumichanからのメッセージ＞
頑張っている皆さんへの応援歌です。
５月病にも負けず、前向きにいきましょう！

みなさまもご一緒に熱唱しましょう♪

http://media.jpni.jp/nkumiko/130520ikimonogatari.mp3

♪♪Kumichannel リクエスト＆一緒に歌いたい人を大募集します♪♪

・Kumichanに歌って欲しい歌♪
・Kumichanと一緒に歌いたい方♪
・自分の熱唱を配信して欲しい方♪
大大大募集！コメント欄にてお寄せください。
（コメント欄は非表示に致しますのでご安心くださいね。）

田中英道先生のフォルモロジー入門：「形」で観る名画 第２回葛飾北斎『富嶽三十六景』江戸日本橋

今回は国際的美術史の権威である
田中英道先生に葛飾北斎の『富嶽三十六景』の
「江戸日本橋」を解説頂きました。

今回のお話の内容は、
・この絵に「日本橋」は描かれていない？
橋を描かずに「日本橋」を表現する、北斎の優れた力量。
・都市と自然との対象。
・富士山がテーマ、なのになぜ富士山は小さく描かれているのか？
・この絵の「形」から表現されたテーマとは。
・冨士講・富士塚・・・この絵が描かれた時代背景を考えてみる。
・富士見は「不死身」、富士山は神の山である。
・絵から「形」における思想を読み取るべき。
・浮世絵が世界に衝撃を与えた理由とは。
・「形」「視覚性」は全世界共通である。

日本の文化 本当は何がすごいのか
をより深く理解するための１１分半の講義です。
ぜひお楽しみ下さい！

http://media.jpni.jp/nkumiko/130506tanaka.mp3

＜参考文献＞
フォルモロジー研究：美術社
美しい「形」の日本：ビジネス社
日本の文化　本当は何がすごいのか：育鵬社

Kumichannel #３ 『北ウイング（附祝言）』

『カラオケポッドキャスト』のKumichannel♪

今週熱唱しましたのはご存知の名曲　
中森明菜の『北ウイング』（1984年）
作詞：康珍化　作曲：林哲司

＜Kumichanからのメッセージ＞
一度は諦めたけど・・・・・やっぱりあの人が好きー！！
と、サビで彼への想いを爆発させる勢いで熱唱して
おります♪

音がはずれてもご愛嬌♪
声がかすれてもご愛嬌♪
今回は最後に祝言を附けたスペシャルバージョンです。

ぜひご一緒に口ずさんでみて下さい♪

http://media.jpni.jp/nkumiko/130513kitawing.mp3

♪♪Kumichannel リクエスト＆一緒に歌いたい人を大募集します♪♪

・Kumichanに歌って欲しい歌♪
・Kumichanと一緒に歌いたい方♪
・自分の熱唱を配信して欲しい方♪
大大大募集！コメント欄にてお寄せください。
（コメント欄は非表示に致しますのでご安心くださいね。）

なるほどがってん寄席 第５回 二松亭牛志楼「権助魚」

＜社会人落語家　二松亭牛志楼プロフィール＞

職業：教員／千葉県松戸市在住
落語をはじめたきっかけ：勉強もできない、運動もできない私が
「何か自分にできないか」と模索していた大学１年の春、二松学
舎大学落語研究会の先輩に部室に誘われたのがきっかけで入部。
好きな落語家：多数、特には入船亭扇辰、柳家さん生、柳亭左龍など
好きな噺：柳家さん喬さんの「柳田格之進」、入船亭扇辰さんの「百川」
あなたにとって落語とは？：「円滑な人間関係を築くツール」
番頭さんと同じような立場、年齢に近づき、理解できるように
なったのですが、人とこじれないようにするのに「落語をやって
いてよかった」と心から思います。
小言を述べたり、人を褒めたり、落語をやっていなかったら、相
手に伝えられなかったかと・・・・・

二松きっすい寄席倶楽部
http://blog.livedoor.jp/nishokissui/

１５分の落語を一席お楽しみ下さいませ♪
http://media.jpni.jp/nkumiko/130509gyusirou.mp3
（2013年3月31日きっすい寄席＠西荻窪にて収録）

MC：二松亭ちゃん平
（茨城キリスト教学園中学校高等学校　教諭）
http://www.icc.ac.jp/ich/

Kumichannel #２ 『TOMORROW』

『カラオケポッドキャスト』のKumichannel♪

今週熱唱しましたのは
永遠のスタンダード、岡本真夜さんの『TOMORROW』（1995年）
作詞：岡本真夜・真名杏樹 作曲：岡本真夜

＜Kumichanからのメッセージ＞
落ちこんだ時に聴くと元気をもらえます。
ぜひ一緒に口ずさんで頂きたい一曲です☆

みなさまも是非一緒に熱唱くださいませ♪

http://media.jpni.jp/nkumiko/130505tomorrow.mp3

♪♪Kumichannel リクエスト＆一緒に歌いたい人を大募集します♪♪

・Kumichanに歌って欲しい歌♪
・Kumichanと一緒に歌いたい方♪
・自分の熱唱を配信して欲しい方♪
大大大募集！コメント欄にてお寄せください。
（コメント欄は非表示に致しますのでご安心くださいね。）

なるほどがってん寄席 第４回 立の家猿之助「花筏」

＜社会人落語家　立の家猿之助プロフィール＞

職業：鍼灸整骨院院長／大阪府在住
落語をはじめたきっかけ：父親が落語好きで幼いころ
からテレビやラジオで聞いていた。聞き覚えで初めて
人前でやったのは小学6年生の時のキャンプで。
本格的に始めたのは立命館大学落語研究会にて。

好きな落語家：桂米朝、桂枝雀、桂吉朝…沢山います。
好きな噺：らくだ、除夜の雪、猫の忠信、仔猫、質屋蔵…
沢山ある！
あなたにとって落語とは：生きる喜び、かな。

２７分の落語を一席お楽しみ頂けます！
http://media.jpni.jp/nkumiko/130502rakugosarunosuke.mp3
（2013年3月31日きっすい寄席＠西荻窪にて収録）

MC：二松亭ちゃん平
（茨城キリスト教学園中学校高等学校　教諭）
http://www.icc.ac.jp/ich/